9月18日至24日，学校举办了2024级本科新生学业指导周系列活动。指导周坚持按照校院两级分层负责实施、必选与任选相结合的方式组织，校领导带头授课，各学院根据不同的专业特点和学习模式开展了丰富多彩的新生学业指导活动。本次新生学业指导周共举办了483场讲座，5000余名新生参加。

学校高度重视，校领导讲授学业指导第一课

校领导以“大学学习适应性教育”为课程主题，从不同角度为新生们讲授学业指导第一课。

校长张运华从如何理解“学习适应性”这一概念出发，以大学新生学习的五类变化为例，层层递进，剖析了新生不适应大学学习的原因及表现。他引经据典，为新生提供了全面发展和适应大学学习的建议：即要把学会做人放在首要的位置，养成自主学习的习惯，做好职业生涯规划，自觉适应大学学习，合理安排课余生活，主动适应大学的人际关系。

副校长陈廷根以“勇做新时代的弄潮儿，争当伟大理想的追梦人”为题，从“理想与自信”“修养与做人”“求知与创新”“素质与担当”“坚持与责任”五个方面，为新生详细阐述如何快速适应大学学习节奏，并鼓励他们成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

副校长董超俊以德智体美劳全面发展为引言，通过分享自己在学习和工作中的经历，为新生指明了前进的方向。他希望新生牢记习近平总书记对新时代青年的谆谆嘱托，学会做人、求知、做事、共处四项本领，努力成长为时代新人。

职能部门聚焦学业关键问题，讲好学校统筹模块课程

为让新生尽快了解本专业人才培养方案、教学管理制度和自主学习方法，学校安排了一系列学业指导课程。教务处相关负责人对学校在专业模块化培养和设置方面进行宏观解读，解答新生对专业方向选择的困惑；介绍了大学生学习模式以及学校本科生教学管理制度的基本内容，引导学生遵守校规校纪，共同营造良好的学习环境。大学生时间管理团队通过生动有趣的游戏和角色扮演，引导新生们学会使用高效的时间管理方法和工具，科学规划时间。图书馆资源介绍和网络信息资源查询方法课程以线上的方式进行，新生通过超星学习通平台自主学习、互动咨询。

学院突出优势特色，打造个性化学业指导活动

各学院根据自身的学科优势和专业特点，组织开展人才培养方案解读与辅导、大学生自主学习方法、课外科技活动与学科竞赛、学习计划制定辅导、优秀学生经验宣讲会、实验室安全和纪律教育等学业指导活动，对新生进行多层次专业教育和多元化专业引导，帮助他们更好地理解本专业的人才培养目标和毕业要求，培养专业意识和思维能力。

此外，学校还根据不同新生群体的特定需求，为专升本新生安排了为期一天的学业指导课程，为他们提供学业问题解决方法指引。国际教育学院为新生设置了包括文化适应、语言支持和专业课程指导在内的学业指导活动。

新生们对学业指导周活动反响热烈，纷纷表示这些活动极大地帮助他们了解了大学学习的要求，进一步明确了自己的学习方向。

新生学业指导周不仅是新生了解学校、融入大学学习生活的窗口，更是他们规划未来、启航梦想的起点。接下来，学校与各学院将持续为新生提供全方位的学业指导服务，帮助新生夯实专业学习基础，努力成长为德智体美劳全面发展的人才。（文/教务处 图/宣传部、教务处）