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1.一根本

全面落实立德树人根本任务，建立健全立德树人落实机制。

2.两突出

突出“以本为本”确保本科教育教学核心地位；突出“四个回归”，落实“三个不合格“八个首先”。

3.三强化

强化学生中心、强化产出导向、强化持续改进，推动人才培养范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。

4.五个度

注重人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资与条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。