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各省、自治区、直辖市党委教育（高校）工委、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部直属各高等学校：

胡锦涛总书记给北京大学孟二冬同志女儿的回信对教师队伍建设和教育事业改革发展具有十分重要的指导意义。为切实做好回信精神的学习宣传和贯彻落实工作，教育部党组研究决定，今年教师节要以深入学习宣传和贯彻落实胡锦涛总书记回信精神为主线，以“尊师重教，为人师表”为主题，在全国教育系统迅速掀起学习宣传和贯彻落实回信精神的高潮，进一步弘扬新时期人民教师的高尚师德，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，进一步营造尊师重教的良好社会氛围，进一步加强和改进教师队伍建设工作，促进教育的改革发展。现就学习贯彻回信精神及庆祝教师节有关工作安排通知如下：

一、认真学习、深刻领会并坚决贯彻总书记回信精神

胡锦涛总书记在回信中对孟二冬同志的模范事迹给予了高度评价，称赞孟二冬同志不愧是教书育人的杰出楷模，不愧是中国知识分子的优秀代表。他的崇高精神和品德值得各行各业的人们认真学习。回信寓意高远，内涵深刻，充满深情，寄予厚望，充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业和教师队伍建设的高度重视，充分体现了党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望，充分体现了党中央大力实施科教兴国、人才强国战略的坚定决心。以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体坚持以人为本，尊重教师、关心教师、爱护教师，身体力行、一贯务实的作风也为全社会尊师重教树立了榜样。回信对教育工作具有特殊重要和深远的意义，对全国广大教师和教育工作者是巨大的鼓舞和鞭策，为进一步加强师德建设指明了方向。

各级教育部门和各级各类学校要把学习贯彻回信精神作为当前的重要任务，深刻领会回信精神的重大意义，切实贯彻落实回信精神，把党中央的关怀和期望转化为积极投身教育事业的强大动力，坚定不移地贯彻科教兴国、人才强国战略，全心全意地依靠人民教师，将教师队伍建设放在更加突出的战略位置；坚定不移地将师德建设放在教师队伍建设的首位，建设德才兼备的高素质教师队伍；坚定不移地贯彻以人为本的科学发展观，大力弘扬尊师重教的良好风气，努力营造有利于促进教师成长和教师队伍建设的良好环境。

全国广大教师和教育工作者要认真学习贯彻回信精神，结合社会主义荣辱观教育，深入开展向孟二冬同志学习的活动，学习孟二冬同志无限忠诚党的教育事业，把自己有限的生命全部用来报效祖国和人民的远大志向；学习孟二冬同志勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神和为人师表的高尚品德；学习孟二冬同志作为一名人民教师的学识魅力和人格魅力，牢固树立人民教师的远大理想，践行社会主义荣辱观，自觉努力地加强学识修养和师德修养，做人民满意的教师，不辜负党和人民的殷切期望。

二、做好教师节前后学习贯彻回信精神的各项工作

1.教师节前后，各级教育部门和各级各类学校要组织召开各种类型的学习会、座谈会、报告会、演讲会等，集中组织广大教师和教育工作者深入学习回信精神。教育系统全体共产党员要以学习贯彻回信精神为主题，过一次组织生活。中央各主要媒体将集中宣传报道各地及学校组织学习回信精神的情况，在全国形成学习宣传贯彻回信精神的热潮。

2.教育部党组发表学习贯彻回信、推动教育改革发展的署名文章。

3.教师节前后，中央电视台等中央媒体集中宣传10位全国优秀教师先进事迹。教师节当晚，在中央电视台播出教育部与中央电视台联合举办的《2006奠基中国》教师节专题节目。学习宣传回信精神，宣传模范教师先进事迹。各地要采取切实措施，通过各种方式，大力宣传优秀教师的先进事迹。

4.教师节前夕，教育部在北京人民大会堂隆重举行第二届高等学校教学名师奖颁奖大会。表彰奖励100名全国高等学校教学名师。各地和高等学校要结合实际，采取各种形式和办法，表彰奖励在教学工作中有突出贡献的优秀教师。

5.教师节期间，中国教育电视台、中国教育报等教育系统媒体设立模范教师专栏，集中一个月时间，连续报道孟二冬等模范教师的先进事迹。

6.教师节前，教育部和北京师范大学等单位举办“教育家成长丛书”座谈会，研讨交流优秀教师教育思想和教育教学经验。

7.教育部召开新闻发布会，通报学习贯彻回信精神有关工作部署，介绍教师队伍建设工作有关情况。

三、有关工作要求

1.各级教育部门和各级各类学校要将学习贯彻回信精神放在工作首位，高度重视，加强领导。结合实际，制定学习贯彻回信精神的工作计划，提出明确的工作任务和举措要求，明确责任，密切配合，抓好落实。各地学习贯彻情况及时报教育部。

2.要充分利用广播、电视、网络、报刊等媒体，大力宣传学习贯彻回信精神的重大意义，宣传优秀教师的先进事迹，营造全社会尊师重教的良好氛围。各地教育部门和各级各类学校要组织广大教师集中收看中央电视台宣传优秀教师先进事迹专题节目，组织学习孟二冬、殷雪梅、郑琦、汪来九等模范教师先进事迹材料和影视片。要紧密结合工作实际，增强学习教育的针对性和实效性，将学习宣传和教育活动的成果转化为加强教师队伍建设、推动教育改革发展的精神动力和实际行动。

3.各级教育部门要在地方党委和政府领导下，怀着深厚的感情，认真贯彻回信精神，落实《教师法》和《义务教育法》，尊重教师，依靠教师，服务教师，关心教师的工作、生活、学习与职业发展。根据当地实际，采取有效措施为教师办实事、办好事，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难，依法保障教师合法权益，为教师排忧解难，激发广大教师的积极性和创造热情，为教育事业新的发展作出更大贡献。 请各地各高校将学习贯彻情况及时报告我部。

中共教育部党组 二○○六年九月六日